Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 205 trang
Dung lượng: 2 MB

Giới thiệu nội dung

Nhận Thức Và Thái Độ Của Học Sinh Khi Tham Gia Vào Mô Hình Hóa Toán Học Xác Thực

Tác giả: Tạ Thị Minh Phương

Lĩnh vực: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung nghiên cứu về “Nhận thức và thái độ của học sinh khi tham gia vào mô hình hóa toán học xác thực”. Nghiên cứu nhằm mục đích tìm hiểu những chuyển biến về năng lực mô hình hóa toán học của học sinh từ khía cạnh nhận thức thông qua các nhiệm vụ xác thực, đồng thời nghiên cứu các yếu tố thuộc về tâm lý như thái độ đối với Toán của học sinh trước và sau khi tham gia mô hình hóa toán học xác thực. Luận án cũng xem xét vai trò của giáo viên trong quá trình này và đưa ra những đề xuất nhằm nâng cao chất lượng dạy và học.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Danh mục các chữ viết tắt
  • Danh mục các biểu bảng và hình vẽ
  • Chương 1: Mở đầu
  • Chương 2: Khung lý thuyết tham chiếu
  • Chương 3: Phương pháp nghiên cứu
  • Chương 4: Kết quả
  • Chương 5: Thảo luận
  • Kết luận
  • Danh mục công trình khoa học liên quan đến luận án
  • Tài liệu tham khảo