Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu đánh giá trình độ thể lực và kỹ thuật của nam vận động viên đội tuyển trẻ Karatedo Tỉnh Đồng Nai lứa tuổi 16 – 17 sau 01 năm tập luyện

Nghiên cứu đánh giá trình độ thể lực và kỹ thuật của nam vận động viên đội tuyển trẻ Karatedo Tỉnh Đồng Nai lứa tuổi 16 – 17 sau 01 năm tập luyện

Lĩnh vực: Thể dục thể thao, Karatedo

Nội dung tài liệu:

Nghiên cứu này tập trung vào việc đánh giá trình độ thể lực và kỹ thuật của các vận động viên nam đội tuyển trẻ Karatedo tỉnh Đồng Nai, lứa tuổi từ 16 đến 17, sau một năm tập luyện. Karatedo, một môn võ có nguồn gốc từ Nhật Bản, đã du nhập vào Việt Nam và ngày càng phát triển. Tuy nhiên, tại Đồng Nai, lực lượng vận động viên Karatedo thành tích cao chưa thực sự nổi bật, đòi hỏi các giải pháp cấp thiết. Đề tài nhằm mục đích đánh giá một cách khoa học trình độ thể lực và kỹ thuật, từ đó góp phần nâng cao chất lượng đào tạo vận động viên. Nghiên cứu đã lựa chọn các chỉ tiêu đánh giá phù hợp, tiến hành phỏng vấn chuyên gia, trọng tài, huấn luyện viên và nhà quản lý, cũng như kiểm nghiệm độ tin cậy của các chỉ tiêu này.

Mục lục chi tiết:

• PHẦN MỞ ĐẦU
• CHƯƠNG I: TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU
• 1.1. Cơ sở lý luận về trình độ tập luyện
• 1.2. Vài nét lịch sử về phát triển của môn Karatedo và một số đặc điểm cơ bản của môn Karatedo
• 1.2.1. Vài nét lịch sử về phát triển của môn Karatedo
• 1.2.2. Một số đặc điểm của môn Karatedo
• 1.3. Đặc điểm hoạt động thể lực và kỹ thuật môn Karatedo
• 1.3.1. Đặc điểm hoạt động thể lực môn Karatedo
• 1.3.2. Đặc điểm hoạt động kỹ thuật môn Karatedo
• 1.4. Đặc điểm tâm – sinh lý lứa tuổi 16 – 17
• 1.4.1. Đặc điểm sinh lý lứa tuổi 16 – 17
• 1.4.2. Đặc điểm tâm lý lứa tuổi 16 – 17
• 1.5. Đặc điểm các giai đoạn huấn luyện VĐV Karatedo trẻ
• 1.6. Các công trình nghiên cứu có liên quan đến đề tài
• CHƯƠNG 2: PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU
• 2.1. Phương pháp nghiên cứu
• 2.1.1. Phương pháp tổng hợp và phân tích tài liệu
• 2.1.2. Phương pháp phỏng vấn bằng phiếu – tọa đàm
• 2.1.3. Phương pháp kiểm tra sư phạm
• 2.1.4. Phương pháp toán thống kê
• 2.2. Tổ chức nghiên cứu
• 2.2.1. Đối tượng nghiên cứu
• 2.2.2. Thời gian nghiên cứu
• 2.2.3. Địa điểm nghiên cứu
• CHƯƠNG III: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
• 3.1. Nghiên cứu lựa chọn các chỉ tiêu đánh giá trình độ thể lực và kỹ thuật của nam VĐV đội tuyển trẻ Karatedo Tỉnh Đồng Nai lứa tuổi 16 – 17
• 3.1.1. Thu thập và tổng hợp các chỉ tiêu đánh giá trình độ thể lực và kỹ thuật của nam VĐV đội tuyển trẻ Karatedo Tỉnh Đồng Nai lứa tuổi 16 – 17
• 3.1.2. Kết quả phỏng vấn lựa chọn các chỉ tiêu đánh giá trình độ thể lực và kỹ thuật cho nam VĐV đội tuyển trẻ Karatedo Tỉnh Đồng Nai lứa tuổi 16 -17
• 3.1.3. Kiểm nghiệm độ tin cậy của các chỉ tiêu đánh giá trình độ thể lực và kỹ thuật của nam VĐV đội tuyển trẻ Karatedo tỉnh Đồng Nai lứa tuổi 16 – 17
• 3.2. Đánh giá sự phát triển trình độ thể lực và kỹ thuật của nam VĐV trẻ Karatedo tỉnh Đồng Nai lứa tuổi 16 – 17 sau 1 năm tập luyện
• 3.2.1. Đánh giá thực trạng trình độ thể lực và kỹ thuật của nam VĐV trẻ Karatedo tỉnh Đồng Nai lứa tuổi 16 – 17