Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 84 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Nghiên cứu đặc điểm khu hệ thú linh trưởng tại Khu bảo tồn loài và sinh cảnh Khau Ca, tỉnh Hà Giang

Tác giả: Bùi Văn Đông

Lĩnh vực: Khoa học Lâm nghiệp

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu về khu hệ thú Linh trưởng, một nhóm động vật có tầm quan trọng trong hệ sinh thái, đặc biệt tại Khu bảo tồn Loài và Sinh cảnh Khau Ca, tỉnh Hà Giang. Nghiên cứu nhằm mục đích bổ sung dữ liệu về hiện trạng, phân bố và tình trạng của các loài Linh trưởng, từ đó cung cấp cơ sở khoa học cho công tác quản lý và bảo tồn hiệu quả. Các câu hỏi nghiên cứu xoay quanh số lượng loài, vùng phân bố, vai trò sinh thái và tác động của con người đến các loài này trong khu vực.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục các chữ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục các hình
  • Đặt vấn đề
  • Chương 1: Tổng quan tài liệu
    • 1.1. Đặc điểm chung của bộ Linh trưởng (Primates)
    • 1.2. Phân loại thú Linh trưởng ở Việt Nam
    • 1.3. Phân bố Linh trưởng Việt Nam
    • 1.4. Tình trạng các loài Linh trưởng Việt Nam
    • 1.5. Các mối đe dọa đối với khu hệ thú Linh trưởng
      • 1.5.1. Ở Việt Nam
      • 1.5.2. Khu bảo tồn loài và sinh cảnh Khau Ca
  • Chương 2: Điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội khu vực nghiên cứu
    • 2.1. Điều kiện tự nhiên
      • 2.1.1. Vị trí địa lý
      • 2.1.2. Địa hình, địa chất và đất đai
      • 2.1.3. Đặc điểm khí hậu
      • 2.1.4. Đặc điểm địa lý, sinh vật
      • 2.1.5. Đặc điểm thuỷ văn
      • 2.1.6. Hệ thực vật
      • 2.1.7. Hệ động vật
    • 2.2. Điều kiện kinh tế, xã hội
      • 2.2.1. Dân số, dân tộc
      • 2.2.2. Tình hình phát triển kinh tế
      • 2.2.3. Văn hóa, giáo dục
      • 2.2.4. Nhà ở dân cư nông thôn
      • 2.2.5. Kết cấu cơ sở hạ tầng
  • Chương 3: Mục tiêu, đối tượng, phạm vi nội dung và phương pháp nghiên cứu
    • 3.1. Mục tiêu
      • 3.1.1. Mục tiêu chung
      • 3.1.2. Mục tiêu cụ thể
    • 3.2. Đối tượng, phạm vi và thời gian nghiên cứu
      • 3.2.1. Đối tượng nghiên cứu
      • 3.2.2. Phạm vi nghiên cứu
      • 3.2.3. Thời gian nghiên cứu
    • 3.3. Nội dung
    • 3.4. Phương pháp nghiên cứu
      • 3.4.1. Phương pháp điều tra thành phần loài
      • 3.4.2. Phân chia sinh cảnh và xác định phân bố của các loài
      • 3.4.3. Phương pháp xác định và đánh giá các mối đe dọa
      • 3.4.4. Phương pháp đánh giá giá trị của thú Linh trưởng tại khu vực nghiên cứu
      • 3.4.5. Phương pháp nội nghiệp
  • Chương 4: Kết quả nghiên cứu và thảo luận
    • 4.1. Thành phần khu hệ thú Linh trưởng tại KBTLVSC Khau Ca
    • 4.2. Phân bố thú Linh trưởng theo các dạng sinh cảnh trong khu vực nghiên cứu
      • 4.2.1. Các dạng sinh cảnh chính trong khu vực nghiên cứu
      • 4.2.2. Phân bố của các loài thú Linh trưởng tại khu vực nghiên cứu
    • 4.3. Đánh giá giá trị của thú Linh trưởng trong khu vực nghiên cứu
      • 4.3.1. Giá trị về sinh thái
      • 4.3.2. Giá trị về bảo tồn
    • 4.4. Đánh giá các mối đe dọa đối với khu hệ thú Linh trưởng trong khu vực nghiên cứu
      • 4.4.1. Các mối đe dọa
      • 4.4.2. Đánh giá các mối đe dọa
      • 4.4.3. Hiện trạng công tác quản lý và bảo tồn thú Linh trưởng tại KBTLVSC Khau Ca
    • 4.5. Đề xuất một số giải pháp bảo tồn khu hệ thú Linh trưởng tại KBTLVSC Khau Ca
      • 4.5.1. Giải pháp khoanh vùng bảo vệ thú Linh trưởng
      • 4.5.2. Giải pháp tịch thu các loại súng săn
      • 4.5.3. Giải pháp mở rộng khu bảo tồn hoặc liên kết với KBTTN Du Già
      • 4.5.4. Giải pháp quản lý và bảo vệ tài nguyên động vật
      • 4.5.5. Giải pháp phục hồi sinh thái
      • 4.5.6. Giải pháp nâng cao nhận thức cộng đồng về bảo tồn đa dạng sinh học và các loài thú Linh trưởng
      • 4.5.7. Nâng cao năng lực cán bộ và các giải pháp nhằm giảm thiểu các tác động tài nguyên thú Linh trưởng ở KBTLVSC Khau Ca
      • 4.5.8. Nâng cao đời sống của người dân địa phương
      • 4.5.9. Giải pháp về khoa học công nghệ và hợp tác quốc tế
  • Kết luận, tồn tại và khuyến nghị
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục