Graduation Thesis Major English Language: Improving Listening skill for grade 9 at The Asian High School, Cao Thang Campus

Improving Listening Skill for Grade 9 at The Asian High School

Tác giả: Nguyen Hoang Lam

Lĩnh vực: English Language

Nội dung tài liệu:

Nghiên cứu này tập trung vào việc cải thiện kỹ năng nghe tiếng Anh cho học sinh lớp 9 tại Trường Trung học Châu Á (AHS). Tác giả đã thực hiện một khảo sát định lượng với 20 học sinh, nhằm xác định các vấn đề mà học sinh gặp phải trong kỹ năng nghe, đặc biệt là các lỗi liên quan đến từ vựng, tốc độ ghi âm và sự hiểu biết chung. Nghiên cứu cũng đề xuất các phương pháp và giải pháp để nâng cao kỹ năng nghe cho học sinh, bao gồm việc luyện tập nghe thường xuyên, sử dụng các nguồn tài liệu đa dạng như âm nhạc và phim ảnh, cũng như áp dụng các kỹ thuật nghe chủ động và chú ý đến ngữ cảnh.

Mục lục chi tiết:

• CHAPTER I: INTRODUCTION
• 1. Statement of the problem
• 2. Purpose of the study
• 3. Significance of the research
• 4. Research questions
• 5. Limitation
• 6. Scope
• CHAPTER II: LITERATURE REVIEW.
• 1. Definitions of key terms.
• 1.1 What is the Listening skill
• 1.2 Difficulties
• 1.3 Problems
• 1.4 Solutions
• 2. Reviews previous works.
• The Speaker
• The Listener
• CHAPTER III: METHODOLOGY.
• 3.1 Research Design
• 3.2 Procedures
• 3.3 Participants
• 3.4 Sample Selection
• 3.5 Material Techniques
• 3.6 Data Collection:
• 3.7 Reliability and Validity
• CHAPTER IV: ANALYSIS AND DISCUSSION
• 4.1 Amount of time to study English
• 4.2 Difficult skill to learn
• 4.3 Time spending to practice Listening at school
• 4.4 Practice Listening skill at home
• 4.5 Problems when they have listened the record
• 4.6 Part they want to improve
• Solution to improve listening skill
• CHAPTER V: CONCLUSION