Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm về các trò chơi ngôn ngữ giúp kiểm tra, củng cố từ vựng, ngữ pháp

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

Một số kinh nghiệm về các trò chơi ngôn ngữ giúp kiểm tra, củng cố từ vựng, ngữ pháp

Tác giả: Hồ Thị Nha Trang

Lĩnh vực: Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Tài liệu này trình bày một số kinh nghiệm về việc áp dụng các trò chơi ngôn ngữ trong giảng dạy tiếng Anh nhằm giúp học sinh kiểm tra, củng cố từ vựng và ngữ pháp một cách hiệu quả. Tác giả nhấn mạnh tầm quan trọng của từ vựng trong việc học ngoại ngữ và đề xuất các trò chơi như một phương pháp giúp học sinh ghi nhớ và sử dụng từ vựng tốt hơn, đồng thời tạo hứng thú học tập và khắc sâu kiến thức. Tài liệu giới thiệu chi tiết cách tổ chức và tiến hành nhiều trò chơi khác nhau, phù hợp với lứa tuổi học sinh THCS, đặc biệt là lớp 6 và 7.

Mục lục chi tiết:

• I- CƠ SỞ LÝ LUẬN
• II- PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
• PHẦN B: NỘI DUNG
• I- Ý NGHĨA CỦA CÁC TRÒ CHƠI NGÔN NGỮ
• II- CÁC TRÒ CHƠI NGÔN NGỮ
• 1- What I already know about English
• 2- This is …..(BigBen)
• 3- My numbers:
• 4- My inventory:
• 5- Talking about time
• 6- Các trò chơi bài tập về màu sắc
• 1- What color:
• 2- All about me
• 7- What you can do in English
• 8/Sentence starters
• 9/What there is in my bag to day
• 10/Where am I / are we/is he/?ete
• 11/Coffee-pot
• 12/Uncle Fred’s suitcase
• 13/ Đố chữ (pattern puzzle)
• 14/”Viết câu tiếp sức “(sentence relay)
• 15/ Now you know
• 16/ Have you seen my sheep ?
• 17/ Who am I?
• 18/ Wolves and Lamps (chó sói và đàn cừu)
• C/ KẾT LUẬN
• TÀI LIỆU NGHIÊN CỨU