Luận văn: Gắn kết với tổ chức của giảng viên các trường đại học, cao đẳng

Gắn kết với tổ chức của giảng viên các trường đại học, cao đẳng

Tác giả: Phạm Thị Hồng Phương

Lĩnh vực: Tâm lý học

Nội dung tài liệu:

Luận án tiến sĩ này tập trung nghiên cứu về sự gắn kết của giảng viên với tổ chức trong các trường đại học và cao đẳng. Nghiên cứu khám phá lý luận và thực tiễn về các yếu tố ảnh hưởng đến sự gắn kết này, nhằm đề xuất các kiến nghị để nâng cao hiệu quả công việc và sự gắn bó của đội ngũ giảng viên. Tác giả đã khảo sát 560 giảng viên và cán bộ quản lý từ 10 trường cao đẳng, đại học tại Tuyên Quang, Hà Nội và Thái Bình. Luận án cũng xem xét các yếu tố như đặc điểm nhân cách, phong cách lãnh đạo, danh tiếng nhà trường, chế độ chính sách, cơ hội đào tạo và mối quan hệ đồng nghiệp.

Mục lục chi tiết:

• Lời cam đoan
• Lời cảm ơn
• Danh mục bảng
• Danh mục biểu đồ
• Mở đầu (Lý do chọn đề tài, Mục đích nghiên cứu, Đối tượng và khách thể nghiên cứu, Giả thuyết nghiên cứu, Nhiệm vụ nghiên cứu, Phạm vi nghiên cứu, Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu, Đóng góp mới của luận án, Cấu trúc của luận án)
• Chương 1: Tổng quan nghiên cứu về gắn kết với tổ chức của giảng viên các trường đại học, cao đẳng
• Chương 2: Cơ sở lý luận nghiên cứu về gắn kết với tổ chức của giảng viên các trường đại học, cao đẳng
• Chương 3: Tổ chức và phương pháp nghiên cứu
• Chương 4: Kết quả nghiên cứu thực tiễn về gắn kết với tổ chức của giảng viên các trường đại học, cao đẳng
• Kết luận và kiến nghị
• Danh mục công trình khoa học của tác giả
• Tài liệu tham khảo
• Phụ lục