Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 27 trang
Dung lượng: 406 KB

Giới thiệu nội dung

DẠY HỌC XÁC SUẤT VÀ THỐNG KÊ CHO SINH VIÊN NGÀNH KỸ THUẬT MỎ VÀ KỸ THUẬT ĐỊA CHẤT THEO HƯỚNG GẮN VỚI THỰC TIỄN NGHỀ NGHIỆP

Tác giả: Nguyễn Mạnh Cường

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục này tập trung vào việc đề xuất các biện pháp sư phạm nhằm đổi mới phương pháp dạy học học phần Xác suất và Thống kê (XSTK) cho sinh viên ngành Kỹ thuật Mỏ (KTM) và Kỹ thuật Địa chất (KTĐC). Mục tiêu là gắn kết việc giảng dạy với thực tiễn nghề nghiệp (TTNN), từ đó góp phần hình thành và phát triển các kỹ năng nghề nghiệp (KNNN) cần thiết cho sinh viên khi tốt nghiệp. Luận án phân tích vai trò của XSTK đối với TTNN của ngành KTM, KTĐC, đánh giá thực trạng dạy học XSTK theo hướng gắn với TTNN hiện nay, đồng thời đề xuất các biện pháp dạy học khả thi.

Mục lục chi tiết:

  • Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn
  • Chương 2: Một số biện pháp dạy học học phần XSTK cho SV ngành KTM và KTĐC theo hướng gắn với TTNN
  • Chương 3: Thực nghiệm sư phạm