Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 27 trang
Dung lượng: Đang cập nhật

Giới thiệu nội dung

Dạy Học Định Hướng Phát Triển Năng Lực Sáng Tạo Kỹ Thuật Cho Sinh Viên Sư Phạm Kỹ Thuật

Tác giả: NGUYỄN THỊ MAI LAN

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung vào việc nghiên cứu dạy học định hướng phát triển năng lực sáng tạo kỹ thuật (NLSTKT) cho sinh viên sư phạm kỹ thuật (SPKT). Nghiên cứu xem xét cơ sở lý luận và thực tiễn của vấn đề này, từ đó đề xuất các biện pháp sư phạm nhằm nâng cao chất lượng đào tạo. Luận án phân tích các khái niệm về kỹ thuật, sáng tạo, năng lực, cũng như năng lực sáng tạo và năng lực sáng tạo kỹ thuật. Đồng thời, nghiên cứu cũng đi sâu vào các yếu tố ảnh hưởng đến sự hình thành và phát triển NLSTKT, cũng như các nguyên tắc và biện pháp dạy học định hướng phát triển năng lực này. Khảo sát thực trạng dạy học kỹ thuật tại các trường đào tạo ngành SPKT cũng được thực hiện, làm rõ những khó khăn và cơ hội trong việc phát triển NLSTKT cho sinh viên.

Mục lục chi tiết:

  • Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn về dạy học định hướng phát triển năng lực sáng tạo kỹ thuật
  • Chương 2: Dạy học Kĩ thuật điện tử cho sinh viên sư phạm kĩ thuật định hướng phát triển năng lực sáng tạo kĩ thuật
  • Chương 3: Kiểm nghiệm và đánh giá