Luận văn: Dạy học dân ca Ê-đê trong hoạt động ngoại khóa cho học sinh trường tiểu học Nguyễn Du, huyện Buôn Đôn, tỉnh Đắk Lắk.

Dạy học Dân ca Ê-đê Trong Hoạt Động Ngoại Khóa Cho Học Sinh Trường Tiểu Học Nguyễn Du, Huyện Buôn Đôn, Tỉnh Đắk Lắk

Tác giả: Nông Thị Thêu

Lĩnh vực: Lý luận và Phương pháp dạy học Âm nhạc

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung vào việc nâng cao chất lượng dạy học dân ca Ê-đê trong hoạt động ngoại khóa (HĐNK) cho học sinh trường Tiểu học Nguyễn Du, huyện Buôn Đôn, tỉnh Đắk Lắk. Nghiên cứu nhằm mục đích bảo tồn và phát huy giá trị âm nhạc truyền thống của dân tộc Việt Nam, đồng thời đáp ứng yêu cầu phát triển năng lực cho học sinh. Đề tài khảo sát thực trạng, đánh giá và đề xuất các biện pháp nhằm cải thiện phương pháp dạy học dân ca Ê-đê trong HĐNK. Đồng thời, luận văn cũng nghiên cứu các đặc điểm của dân ca Ê-đê, vai trò của HĐNK âm nhạc trong việc giáo dục học sinh, cũng như các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học hiệu quả. Nghiên cứu này góp phần cung cấp tài liệu tham khảo cho việc dạy học dân ca, đặc biệt là dân ca Ê-đê, tại trường Tiểu học Nguyễn Du và các trường học tương tự, nhằm đáp ứng nhu cầu đổi mới giáo dục hiện nay.

Mục lục chi tiết:

• Mở đầu
• Chương 1: Khái niệm và một số đặc điểm của dân ca Ê-đê
• Chương 2: Thực trạng dạy học dân ca Ê-đê trong hoạt động ngoại khóa ở trường Tiểu học Nguyễn Du
• Chương 3: Biện pháp nâng cao chất lượng dạy học dân ca Ê-đê trong hoạt động ngoại khóa cho học sinh trường Tiểu học Nguyễn Du
• Kết luận
• Tài liệu tham khảo
• Phụ lục