Luận án: Dạy học chủ đề tích hợp “Năng lượng gió” ở trường trung học cơ sở nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh

Dạy Học Chủ Đề Tích Hợp “Năng Lượng Gió” Ở Trường Trung Học Cơ Sở Nhằm Phát Triển Năng Lực Giải Quyết Vấn Đề Của Học Sinh

Tác giả: Nguyễn Mai Hùng

Lĩnh vực: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung nghiên cứu về phương pháp dạy học tích hợp (DHTH) trong chương trình giáo dục phổ thông mới, đặc biệt là việc xây dựng và tổ chức dạy học chủ đề tích hợp “Năng lượng gió” tại trường Trung học Cơ sở (THCS) nhằm mục tiêu phát triển năng lực giải quyết vấn đề (NL GQVĐ) cho học sinh. Quá trình nghiên cứu đã chỉ ra rằng, để đáp ứng yêu cầu của thời đại công nghiệp hóa, hiện đại hóa, giáo dục cần chuyển đổi từ trang bị kiến thức sang phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất cho người học. DHTH được xem là một hướng đi phù hợp, giúp học sinh huy động kiến thức và kỹ năng từ nhiều lĩnh vực để giải quyết các tình huống thực tế, từ đó hình thành và phát triển các NL cần thiết cho cuộc sống, nhất là NL GQVĐ. Tuy nhiên, việc áp dụng DHTH tại các trường THCS hiện nay còn gặp nhiều khó khăn. Luận án đề xuất quy trình xây dựng và tổ chức dạy học chủ đề tích hợp “Năng lượng gió”, cung cấp công cụ đánh giá NL GQVĐ, và đề xuất một số thiết bị thí nghiệm đơn giản để hỗ trợ quá trình dạy học này.

Mục lục chi tiết:

• Mở đầu
• Chương 1: Tổng quan vấn đề nghiên cứu
• Chương 2: Cơ sở lí luận và thực tiễn dạy học tích hợp phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
• Chương 3: Xây dựng và tổ chức dạy học chủ đề tích hợp “Năng lượng gió” nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trung học cơ sở
• Chương 4: Thực nghiệm sư phạm
• Kết luận và kiến nghị
• Danh mục các công trình khoa học đã được công bố có liên quan đến luận án
• Danh mục tài liệu tham khảo