Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 27 trang
Dung lượng: Đang cập nhật

Giới thiệu nội dung

Dạy học bốn phép tính với số tự nhiên trong môn Toán ở Tiểu học theo hướng phát triển năng lực

Tác giả: NGUYỄN THỊ KIỀU OANH

Lĩnh vực: LÍ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TOÁN

Nội dung tài liệu:

Luận án tập trung vào việc nghiên cứu và đề xuất các biện pháp dạy học bốn phép tính với số tự nhiên trong môn Toán ở bậc Tiểu học, hướng đến mục tiêu phát triển năng lực tính toán cho học sinh. Tài liệu phân tích sâu về cơ sở lí luận và thực trạng dạy học hiện nay, cả ở Việt Nam và các nước trên thế giới. Nghiên cứu đã làm rõ quan niệm về năng lực tính toán, các biểu hiện và mức độ phát triển của năng lực này ở học sinh Tiểu học. Dựa trên cơ sở đó, luận án đề xuất các biện pháp sư phạm nhằm nâng cao chất lượng dạy học bốn phép tính, đặc biệt là phát triển khả năng tính nhẩm, ước lượng và vận dụng kiến thức vào giải quyết các vấn đề thực tiễn.

Mục lục chi tiết:

Chương I: Cơ sở lí luận và thực tiễn
Chương II: Một số biện pháp dạy học bốn phép tính với số tự nhiên trong môn Toán ở Tiểu học theo hướng phát triển năng lực tính toán
Chương III: Thực nghiệm sư phạm