Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 120 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Dạy Học Bất Phương Trình Mũ và Logarit Ở Cấp Trung Học Phổ Thông

Tác giả: Lê Văn Ngôn

Lĩnh vực: Giáo dục học

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu về phương pháp dạy học bất phương trình mũ và logarit ở cấp trung học phổ thông. Thông qua việc phân tích chương trình, sách giáo khoa, luận văn xác định các dạng sai lầm học sinh thường gặp, phân tích nguyên nhân và đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học. Nghiên cứu áp dụng lý thuyết didactic toán, đặc biệt là thuyết nhân học, để phân tích mối quan hệ thể chế trong dạy học, từ đó làm rõ các sai lầm có thể dự đoán trước. Luận văn cũng đề cập đến các kiểu nhiệm vụ (KNV) và kỹ thuật giải quyết (KT) cho các dạng bất phương trình mũ và logarit, đồng thời phân tích sự tương đồng và khác biệt giữa phương pháp giải phương trình và bất phương trình tương ứng. Cuối cùng, kết quả thực nghiệm được trình bày để kiểm chứng giả thuyết nghiên cứu về quan niệm của học sinh đối với hàm số mũ và logarit.

Mục lục chi tiết:

  • Mở đầu
  • Chương 1: Mối quan hệ thể chế đối với bất phương trình mũ và logarit
  • Chương 2: Thực nghiệm
  • Kết luận
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục