Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 117 trang
Dung lượng: 10 MB

Giới thiệu nội dung

Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại Công ty Cổ phần Vinatex Đà Nẵng

Tác giả: Bùi Hữu Hải

Lĩnh vực: Quản Trị Kinh Doanh

Nội dung tài liệu:
Luận văn này tập trung nghiên cứu lý luận về đào tạo và phát triển nguồn nhân lực (NNL) trong doanh nghiệp, khảo sát thực trạng công tác đào tạo và phát triển NNL tại Công ty Cổ phần Vinatex Đà Nẵng, từ đó đề xuất các giải pháp nhằm hoàn thiện công tác này. Nghiên cứu xem xét các khía cạnh như khái niệm, vai trò, nội dung của đào tạo và phát triển NNL, cũng như các yếu tố ảnh hưởng. Luận văn cũng phân tích sâu về tình hình hoạt động của Công ty Cổ phần Vinatex Đà Nẵng, đánh giá những kết quả đạt được và những tồn tại cần khắc phục trong công tác đào tạo và phát triển NNL. Cuối cùng, luận văn đưa ra các giải pháp cụ thể nhằm nâng cao hiệu quả đào tạo và phát triển NNL, góp phần vào sự phát triển bền vững của Công ty.

Mục lục chi tiết:

  • MỞ ĐẦU
  • CHƯƠNG 1: LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG DOANH NGHIỆP
    • 1.1. KHÁI NIỆM VỀ ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NNL
      • 1.1.1. Nguồn nhân lực
      • 1.1.2. Nguồn nhân lực của doanh nghiệp
      • 1.1.3. Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực
        • 1.1.3.1. Khái niệm
        • 1.1.3.2. Mối quan hệ giữa đào tạo và phát triển nguồn nhân lực
        • 1.1.3.3. Các bước phát triển của hoạt động đào tạo và phát triển nguồn nhân lực
      • 1.1.4. Vai trò của đào tạo và phát triển nguồn nhân lực
        • 1.1.4.1. Về mặt xã hội
        • 1.1.4.2. Về phía doanh nghiệp
        • 1.1.4.3. Về phía người lao động
    • 1.2. NỘI DUNG CỦA CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC TRONG DOANH NGHIỆP
      • 1.2.1. Xác định nhu cầu đào tạo và phát triển
        • 1.2.1.1. Phân tích nhu cầu đào tạo
        • 1.2.1.2. Xác định nhu cầu đào tạo
        • 1.2.1.3. Lựa chọn đối tượng đào tạo
      • 1.2.2. Xác định mục tiêu của đào tạo và phát triển nguồn nhân lực
      • 1.2.3. Thiết kế chương trình đào tạo
        • 1.2.3.1. Lựa chọn phương pháp đào tạo
        • 1.2.3.2. Xây dựng chương trình đào tạo
        • 1.2.3.3. Dự tính chi phí đào tạo và phát triển
      • 1.2.4. Thực hiện chương trình đào tạo và phát triển
      • 1.2.5. Đánh giá hiệu quả chương trình đào tạo và phát triển
    • 1.3. CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NNL CỦA DN
      • 1.3.1. Các nhân tố môi trường bên ngoài
      • 1.3.2. Các nhân tố môi trường bên trong
    • 1.4. SỰ CẦN THIẾT PHẢI NÂNG CAO CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NNL CÁC DN DỆT MAY Ở VIỆT NAM HIỆN NAY
    • 1.5. KINH NGHIỆM ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NNL Ở CÁC DN NHẬT BẢN VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM CHO DN DỆT MAY VIỆT NAM
      • 1.5.1. Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực ở các công ty Nhật Bản
      • 1.5.2. Bài học kinh nghiệm về đào tạo và phát triển nguồn nhân lực cho các doanh nghiệp dệt may Việt Nam
  • CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY CP VINATEX ĐÀ NẴNG
    • 2.1. KHÁI QUÁT VỀ CÔNG TY CÓ PHẦN VINATEX ĐÀ NẴNG
      • 2.1.1. Thông tin chung về Công ty
      • 2.1.2. Quá trình hình thành và phát triển của Công ty
      • 2.1.3. Chức năng, nhiệm vụ của công ty
        • 2.1.3.1. Chức năng
        • 2.1.3.2. Nhiệm vụ
      • 2.1.4. Cơ cấu tổ chức quản lý của Công ty
        • 2.1.4.1. Sơ đồ cơ cấu tổ chức
        • 2.1.4.2. Đặc điểm bộ máy tổ chức của Công ty
        • 2.1.4.3. Chức năng, nhiệm vụ của ban lãnh đạo, phòng ban, đơn vị
      • 2.1.5. Đặc điểm nguồn lực của công ty
        • 2.1.5.1. Về cơ sở vật chất kỹ thuật
        • 2.1.5.2. Về tài chính
        • 2.1.5.3. Kết quả hoạt động kinh doanh của Công ty qua các năm
        • 2.1.5.4. Về nguồn nhân lực
    • 2.2. PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NNL TẠI CÔNG TY CP VINATEX
      • 2.2.1. Quan điểm của Công ty về đào tạo và phát triển nguồn nhân lực
        • 2.2.1.1. Về việc tuyển dụng lao động
        • 2.2.1.2. Về việc đào tạo lao động
      • 2.2.2. Phân tích thực trạng công tác đào tạo và phát triển nhân lực tại Công ty CP Vinatex Đà Nẵng
        • 2.2.2.1. Xác định nhu cầu đào tạo và phát triển nguồn nhân lực
        • 2.2.2.2. Xác định mục tiêu đào tạo và phát triển
        • 2.2.2.3. Xác định đối tượng được đào tạo và phát triển
        • 2.2.2.4. Thiết kế chương trình đào tạo và phát triển
        • 2.2.2.5. Dự tính chi phí đào tạo
        • 2.2.2.6. Thực hiện chương trình đào tạo
        • 2.2.2.7. Đánh giá chương trình đào tạo
      • 2.2.3. Ảnh hưởng của lực lượng lao động trực tiếp đến sản xuất của Công ty
      • 2.2.4. Phân tích kết quả điều tra về công tác đào tạo và phát triển NNL của công ty CP Vinatex Đà Nẵng
      • 2.2.5. Đánh giá tình hình công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại Công ty
        • 2.2.5.1. Những kết quả đạt được
        • 2.2.5.2. Những tồn tại cần khắc phục
  • CHƯƠNG 3. GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY CP VINATEX ĐÀ NẴNG
    • 3.1. CƠ SỞ ĐỂ XUẤT GIẢI PHÁP ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NNL CÔNG TY ĐẾN NĂM 2020
      • 3.1.1. Định hướng của Nhà nước về phát triển ngành Dệt May Việt Nam
        • 3.1.1.1. Chiến lược phát triển ngành công nghiệp dệt may Việt Nam đến năm 2015 và định hướng đến năm 2020 của Thủ Tướng Chính phủ
        • 3.1.1.2. Chương trình đào tạo nguồn nhân lực ngành Dệt May Việt Nam đến năm 2015, tầm nhìn đến năm 2020 của Bộ Công Thương
      • 3.1.2. Mục tiêu chiến lược phát triển kinh doanh Công ty giai đoạn 2010-2020
        • 3.1.2.1. Mục tiêu chung
        • 3.1.2.2. Mục tiêu cụ thể
      • 3.1.3. Quan điểm đào tạo phát triển nguồn nhân lực của Công ty
      • 3.1.4. Chiến lược đào tạo và phát triển nguồn nhân lực của Công ty giai đoạn 2010-2020
        • 3.1.4.1 Nâng cao năng lực quản trị, điều hành của đội ngũ cán bộ quản lý
        • 3.1.4.2. Tăng cường năng lực thực hiện công việc của đội ngũ tác nghiệp
      • 3.1.5. Dự báo nhu cầu đào tạo và phát triển nguồn nhân lực của Công ty giai đoạn 2011-2020
    • 3.2. GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NNL CỦA CÔNG TY CP VINATEX ĐÀ NẴNG
      • 3.2.1. Hoàn thiện việc xác định nhu cầu lao động cần đào tạo
        • 3.2.1.1. Tiến hành phân tích công việc nhằm xác định nhu cầu đào tạo theo định hướng phát triển của Công ty
        • 3.2.1.2. Xây dựng tiến trình xác định nhu cầu đào tạo và phát triển NNL
        • 3.2.1.3. Đánh giá quá trình thực hiện công việc theo các loại lao động để đưa ra các chương trình đào tạo thích hợp
      • 3.2.2. Hoàn thiện việc xác định mục tiêu đào tạo và phát triển
      • 3.2.3. Giải pháp đào tạo cho CBCNV mới làm việc tại Công ty
      • 3.2.4. Xây dựng chương trình đào tạo và phát triển nguồn nhân lực
        • 3.2.4.1. Lựa chọn đối tượng đào tạo
        • 3.2.4.2. Hình thức, phương pháp, cơ sở đào tạo
        • 3.2.4.3 Tổ chức thực hiện
        • 3.2.4.4. Xây dựng kế hoạch nguồn kinh phí cho công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực
      • 3.2.5. Nâng cao chất lượng công tác đào tạo nguồn nhân lực
        • 3.2.5.1. Đa dạng hóa các phương pháp đào tạo
        • 3.2.5.2. Đào tạo nâng cao trình độ của các cán bộ làm công tác đào tạo và có chế độ cho người tham gia công tác này
      • 3.2.6. Chú trọng công tác đánh giá sau đào tạo và bồi dưỡng
        • 3.2.6.1. Đánh giá hiệu quả hoạt động đào tạo và phát triển nguồn nhân lực của Công ty
        • 3.2.6.2. Tổ chức hội thi thợ giỏi thường xuyên
        • 3.2.6.3. Tổ chức thi nâng bậc cho công nhân
      • 3.2.7. Các giải pháp khác
        • 3.2.7.1. Đổi mới trong công tác tuyển dụng
        • 3.2.7.2 Có chế độ thưởng phạt hợp lý
        • 3.2.7.3. Phát động các đợt thi đua giữa các đơn vị trong công tác đào tạo
        • 3.2.7.4. Quan tâm đến đối tượng lao động nữ giới
  • KẾT LUẬN
  • DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT
  • DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU
  • DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ, ĐỒ THỊ