Luận văn: Đánh Giá Thực Trạng Và Đề Xuất Các Giải Pháp Nhằm Nâng Cao Chất Lượng Đào Tạo Của Trường Đại Học Công Nghiệp TP. Hồ Chí Minh, Cơ Sở Tại Thái Bình

Đánh giá thực trạng và đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của Trường Đại học Công nghiệp TP. Hồ Chí Minh, cơ sở tại Thái Bình

Tác giả: Đặng Thị Thủy

Lĩnh vực: Kinh tế

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung đánh giá thực trạng chất lượng đào tạo tại Trường Đại học Công nghiệp TP. Hồ Chí Minh, cơ sở tại Thái Bình, và đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng này. Nghiên cứu xem xét giáo dục đại học như một loại hình dịch vụ, với sinh viên là khách hàng chính, đồng thời ghi nhận vai trò của các doanh nghiệp trong việc đánh giá chất lượng đầu ra. Luận văn sử dụng phương pháp nghiên cứu định lượng, kết hợp các thang đo SERVQUAL đã điều chỉnh để đo lường sự hài lòng của sinh viên đối với chất lượng đào tạo. Nghiên cứu bao gồm hai giai đoạn: sơ bộ để điều chỉnh thang đo và chính thức để đánh giá, kiểm định mô hình lý thuyết.

Mục lục chi tiết:

• Lời cam đoan
• Thuật ngữ viết tắt
• Danh mục bảng
• Danh mục hình vẽ
• Danh mục đồ thị
• Mở đầu
• Chương 1: Cơ sở phương pháp luận về đánh giá chất lượng đào tạo
• Chương 2: Đánh giá thực trạng chất lượng đào tạo của Đại học Công nghiệp TP. Hồ Chí Minh, cơ sở tại Thái Bình
• Chương 3: Đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của Đại học Công nghiệp TP. Hồ Chí Minh, cơ sở tại Thái Bình
• Kết luận và giải pháp