Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 139 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Chỉ đạo các tổ chuyên môn ở trường trung học phổ thông dạy học theo tiếp cận năng lực

Tác giả: Tống Công Thương

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu: Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục này tập trung nghiên cứu về công tác chỉ đạo các tổ chuyên môn trong trường trung học phổ thông (THPT) nhằm tổ chức dạy học theo hướng tiếp cận năng lực. Đề tài đi sâu vào phân tích cơ sở lý luận, đánh giá thực trạng và đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả chỉ đạo hoạt động dạy học theo năng lực tại các trường THPT trên địa bàn huyện Vĩnh Bảo, thành phố Hải Phòng.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục các từ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục biểu đồ, sơ đồ
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận về chỉ đạo các tổ chuyên môn ở trường THPT tổ chức dạy học theo tiếp cận năng lực
  • Chương 2: Thực trạng chỉ đạo các tổ chuyên môn tổ chức dạy học theo tiếp cận năng lực ở các trường THPT huyện Vĩnh Bảo, TP Hải Phòng
  • Chương 3: Biện pháp chỉ đạo các tổ chuyên môn dạy học theo dạy học tiếp cận năng lực ở các trường THPT Huyện Vĩnh Bảo thành phố Hải Phòng
  • Kết luận và Khuyến nghị
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục