Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 27 trang
Dung lượng: 248 KB

Giới thiệu nội dung

Bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học đại số

Tác giả: LÊ HỒNG QUANG

Lĩnh vực: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán học

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung nghiên cứu về việc bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trung học phổ thông, đặc biệt trong môn Đại số. Tác giả đã khảo sát thực trạng về năng lực này của học sinh và nhận thấy có nhiều tiềm năng trong việc phát triển năng lực mô hình hóa toán học thông qua dạy học Đại số. Luận án đề xuất các thành tố đặc trưng của năng lực mô hình hóa toán học và các biện pháp sư phạm nhằm góp phần nâng cao năng lực này cho học sinh.

Mục lục chi tiết:

  • Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn
  • Chương 2: Nghiên cứu thực trạng