Master minor programme thesis English linguistics: A comparative study of the lexical means of modality employed in culture and sport editorials of commendation on the usatoday.com and the vietnamnews.vn from 2012 to 2015

A Comparative Study Of The Lexical Means Of Modality Employed In Culture And Sport Editorials Of Commendation On The Usatoday.com And The Vietnamnews.vn From 2012 To 2015

Tác giả: LÊ THỊ THÙY

Lĩnh vực: English linguistics

Nội dung tài liệu:
Nghiên cứu này phân tích các bài xã luận được tuyển chọn về lĩnh vực văn hóa và thể thao, tập trung vào các bài có nội dung khen ngợi, từ các báo điện tử tiếng Anh là usatoday.com và vietnamnews.vn, trong giai đoạn từ năm 2012 đến 2015. Mục tiêu của công trình là nhận diện các phương tiện từ vựng thể hiện tính tình thái (modality) trong hai tờ báo, đồng thời phân tích sự tương đồng và khác biệt trong xu hướng sử dụng cũng như các chức năng của tính tình thái trong các bài xã luận khen ngợi này. Dữ liệu thu thập cho thấy tính tình thái được biểu đạt qua các trợ động từ tình thái, các động từ thể hiện “kiến thức”, một số động từ tường thuật, các tính từ và trạng từ tình thái, cùng với một số danh từ tình thái. Dựa trên kết quả thu được, nghiên cứu cũng đề xuất một số gợi ý cho việc giảng dạy và học tập tiếng Anh.

Mục lục chi tiết:

• DECLARATION
• ACKNOWLEDGEMENTS
• ABSTRACT
• LIST OF ABBREVIATIONS
• LIST OF FIGURES AND TABLES
• CHAPTER 1: INTRODUCTION
  • 1.1. Justification
  • 1.2. Aim and purposes of Research
  • 1.3. Research questions
  • 1.4. Significance
  • 1.5. Thesis outline
• CHAPTER 2: LITERATURE REVIEW
  • 2.1. Definition of modality
  • 2.2. Types of modality
  • 2.3. Linguistic manifestations of modality
    • 2.3.1. Modal verbs
    • 2.3.2. Modal adverbs
    • 2.3.3. Modal adjectives
    • 2.3.4. Modal nouns
  • 2.4. Editorials and classification of newspaper editorials
    • 2.4.1. Definition of editorials
    • 2.4.2. Classification of newspaper editorials
    • 2.4.3. Editorials of commendation
  • 2.5. Previous studies
• CHAPTER 3: METHODOLOGY
  • 3.1. Types of Research
  • 3.2. Data Sources
  • 3.3. Data Analysis Instruments
  • 3.4. Data Analysis Procedure
• CHAPTER 4: FINDINGS AND DISCUSSION
  • 4.1. Modal verbs
  • 4.2. Modal adjectives and adverbs
  • 4.3. Modal nouns
• CHAPTER 5: CONCLUSION
  • 5.1. Summary
  • 5.2. Pedagogical implications
  • 5.3. Limitations of the study
• REFERENCES
• APPENDICES