Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 133 trang
Dung lượng: 26 MB

Giới thiệu nội dung

Quản lý Hoạt Động Dạy Học Theo Hướng Phát Triển Năng Lực Giải Quyết Vấn Đề Cho Học Sinh Ở Trường Trung Học Phổ Thông Trường Chinh, Huyện Ninh Sơn, Tỉnh Ninh Thuận

Tác giả: Bùi Quang Quyền

Lĩnh vực: Quản lý Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung vào việc nghiên cứu và đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác quản lý hoạt động dạy học tại trường Trung học phổ thông Trường Chinh, huyện Ninh Sơn, tỉnh Ninh Thuận. Mục tiêu chính là phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh, một trong những năng lực cốt lõi của thế kỷ 21. Nghiên cứu đi sâu vào việc phân tích cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học theo hướng phát triển năng lực, khảo sát thực trạng triển khai tại trường, từ đó đề xuất các giải pháp quản lý phù hợp. Tác giả cũng xem xét các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động dạy học và công tác quản lý, đồng thời đánh giá tính cấp thiết và khả thi của các biện pháp đề xuất.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cảm ơn
  • Danh mục các chữ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục các biểu đồ
  • MỞ ĐẦU
  • CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
  • CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRƯỜNG CHINH, HUYỆN NINH SƠN, TỈNH NINH THUẬN
  • CHƯƠNG 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRƯỜNG CHINH, HUYỆN NINH SƠN, TỈNH NINH THUẬN
  • KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC