Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 125 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Phát Triển Năng Lực Toán Học Cho Học Sinh Trung Học Phổ Thông Thông Qua Việc Dạy Học Các Bài Toán Thực Tiễn Phần Khối Đa Diện Và Khối Tròn Xoay

Tác giả: Nguyễn Thị Minh

Lĩnh vực: Lý luận và phương pháp dạy học (bộ môn Toán)

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung vào việc phát triển năng lực toán học cho học sinh trung học phổ thông thông qua việc giảng dạy các bài toán thực tiễn, đặc biệt là phần khối đa diện và khối tròn xoay trong chương trình Hình học không gian lớp 12 (Ban cơ bản). Nghiên cứu đề xuất phương pháp dạy học mới, gắn liền lý thuyết với thực tiễn, nhằm nâng cao khả năng vận dụng kiến thức toán học vào giải quyết các vấn đề trong cuộc sống, đáp ứng yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trong thời đại mới. Luận văn cũng đề cập đến các vấn đề lý luận và thực tiễn liên quan đến dạy học phát triển năng lực, phân tích các phương pháp tiếp cận và đề xuất các thiết kế bài học cụ thể.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cảm ơn
  • Danh mục chữ viết tắt
  • Danh mục sơ đồ
  • Danh mục hình
  • Danh mục biểu đồ
  • MỞ ĐẦU
  • Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN
  • Chương 2: THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC VỚI CÁC BÀI TOÁN THỰC TIỄN THEO QUAN ĐIỂM DẠY HỌC ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHẦN KHỐI ĐA DIỆN VÀ KHỐI TRÒN XOAY (Hình học không gian lớp 12 – Ban cơ bản)
  • Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
  • KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO