Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Một nghiên cứu Didactic về bài toán chọn mẫu trong dạy học thống kê ở trường phổ thông

Một Nghiên Cứu Didactic Về Bài Toán Chọn Mẫu Trong Dạy Học Thống Kê Ở Trường Phổ Thông

Tác giả: Lê Thị Nga

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu về bài toán chọn mẫu trong dạy học thống kê ở trường phổ thông. Nghiên cứu đi sâu vào vai trò của chọn mẫu, các phương pháp chọn mẫu, và cách suy rộng kết quả thu thập được từ mẫu cho tổng thể. Bên cạnh đó, luận văn còn phân tích sự tồn tại và cách trình bày bài toán chọn mẫu trong chương trình giảng dạy thống kê ở Việt Nam và Mỹ, nhằm tìm ra những điểm tương đồng và khác biệt. Cuối cùng, nghiên cứu đề xuất xây dựng một tình huống dạy học để khắc phục những hạn chế về kỹ thuật chọn mẫu trong chương trình hiện tại, đồng thời bổ sung các tổ chức toán học về chọn mẫu còn thiếu sót.

Mục lục chi tiết:

• 1. Đặt vấn đề
• 2. Phạm vi lý thuyết tham chiếu
• 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
• 4. Mục tiêu và câu hỏi nghiên cứu
• 5. Phương pháp nghiên cứu và cấu trúc của luận văn
• Chương 1: Một vài cơ sở lý luận liên quan đến chọn mẫu trong thống kê
• Chương 2: Bài toán chọn mẫu trong sách giáo khoa Toán Việt Nam và Mỹ
• Chương 3: Thực nghiệm
• Kết luận
• Tài liệu tham khảo