Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 149 trang
Dung lượng: Đang cập nhật

Giới thiệu nội dung

Các Biện Pháp Giúp Học Sinh Trung Bình, Yếu Học Tốt Môn Hóa Học Lớp 11 Ban Cơ Bản Ở Trường Trung Học Phổ Thông

Tác giả: Dương Thị Y Linh

Lĩnh vực: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn hóa học

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung vào việc đề xuất và thử nghiệm các biện pháp nhằm nâng cao kết quả học tập của học sinh trung bình, yếu trong dạy học chương “Dẫn xuất halogen – ancol – phenol” và “Anđehit – xeton – axit cacboxylic” thuộc môn Hóa học lớp 11 chương trình cơ bản. Đề tài đã phân tích thực trạng học sinh yếu kém, nguyên nhân dẫn đến tình trạng này, bao gồm các yếu tố từ học sinh (lười học, mất căn bản, thiếu mục đích học tập), giáo viên (phương pháp dạy chưa phù hợp), tài liệu học tập và các yếu tố ngoại cảnh khác. Luận văn cũng đề cập đến khái niệm về quá trình dạy học, nhiệm vụ của quá trình dạy học và nhiệm vụ cụ thể của việc dạy học hóa học ở trường THPT. Bên cạnh đó, đề tài còn giới thiệu về chương trình môn Hóa học lớp 11, phân bố nội dung và thời lượng cho từng phần, cũng như phân loại học sinh theo học lực (giỏi, khá, trung bình, yếu, kém) dựa trên quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cảm ơn
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục các hình
  • Danh mục những chữ viết tắt
  • Mục lục
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của đề tài
  • Chương 2: Các biện pháp giúp học sinh trung bình, yếu học tốt môn hóa
  • Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
  • Kết luận và kiến nghị
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục