Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 131 trang
Dung lượng: Đang cập nhật

Giới thiệu nội dung


Thực trạng Giáo dục Hòa nhập Cho Trẻ Mắc Hội Chứng Rối Loạn Phổ Tự Kỷ Tại Trường Tiểu Học Trung Hòa, Quận Cầu Giấy, Thành Phố Hà Nội

Tác giả: Lê Thị Oanh

Lĩnh vực: Công tác xã hội

Nội dung tài liệu:
Luận văn này tập trung nghiên cứu thực trạng giáo dục hòa nhập cho trẻ mắc hội chứng rối loạn phổ tự kỷ tại trường Tiểu học Trung Hòa, Quận Cầu Giấy, Thành phố Hà Nội. Nghiên cứu xem xét các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình giáo dục hòa nhập, các hoạt động hỗ trợ, cũng như đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục cho nhóm trẻ này.

Mục lục chi tiết:
(Xem chi tiết trong các trang của tài liệu)