Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 197 trang
Dung lượng: Đang cập nhật

Giới thiệu nội dung

SỬ DỤNG MÔ HÌNH LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TOÁN

Tác giả: XAYAPHET KEODAVANH

Lĩnh vực: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TOÁN HỌC

Nội dung tài liệu:

Luận án này khám phá việc ứng dụng mô hình lớp học đảo ngược trong đào tạo giáo viên toán tại Việt Nam và Lào. Nghiên cứu tìm hiểu những thuận lợi và thách thức của mô hình này, đồng thời đánh giá ảnh hưởng của nó đến kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng công nghệ, khả năng học tập tự định hướng và sự gắn kết học tập của giáo viên toán. Luận án sử dụng phương pháp nghiên cứu định tính và định lượng, bao gồm phương pháp Delphi và thực nghiệm sư phạm, nhằm thu thập và phân tích dữ liệu.

Mục lục chi tiết:

Luận án bao gồm các chương: Mở đầu, Cơ sở lý thuyết, Phương pháp nghiên cứu, Kết quả nghiên cứu, Bàn luận và Kết luận. Các phụ lục bao gồm bảng hỏi, dữ liệu xử lý và chi tiết bài học.