Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 178 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Quản Lý Hoạt Động Dạy Học Môn Toán Theo Định Hướng Phát Triển Năng Lực Học Sinh Ở Các Trường Trung Học Cơ Sở Thị Xã Vĩnh Châu Tỉnh Sóc Trăng

Tác giả: Vũ Thị Hường

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục này tập trung nghiên cứu về công tác quản lý hoạt động dạy học môn Toán tại các trường Trung học Cơ sở trên địa bàn thị xã Vĩnh Châu, tỉnh Sóc Trăng. Nghiên cứu nhằm mục đích làm sáng tỏ cơ sở lý luận và thực trạng của việc quản lý hoạt động dạy học môn Toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh. Trên cơ sở đó, đề tài đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả của công tác quản lý này, góp phần cải thiện chất lượng giáo dục tại địa phương.

Mục lục chi tiết:

  • Trang phụ bìa
  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục các chữ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • MỞ ĐẦU
  • Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
  • Chương 2. THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TẠI THỊ XÃ VĨNH CHÂU, TỈNH SÓC TRĂNG
  • Chương 3. MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THỊ XÃ VĨNH CHÂU TỈNH SÓC TRĂNG
  • KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC