Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lí hoạt động vận dụng các phương pháp dạy học tích cực ở một số trường tiểu học công lập quận Bình Tân, TP. Hồ Chí Minh

Quản lí Hoạt Động Vận Dụng Các Phương Pháp Dạy Học Tích Cực Ở Một Số Trường Tiểu Học Công Lập Quận Bình Tân, Thành Phố Hồ Chí Minh

Tác giả: Trần Thị Thanh Quyên

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này nghiên cứu về công tác quản lý hoạt động vận dụng các phương pháp dạy học tích cực tại các trường tiểu học công lập trên địa bàn quận Bình Tân, Thành phố Hồ Chí Minh. Nghiên cứu nhằm đề xuất các biện pháp nâng cao hiệu quả việc quản lý các hoạt động này, từ đó góp phần nâng cao chất lượng dạy học tại địa phương. Luận văn đi sâu vào phân tích cơ sở lý luận về phương pháp dạy học tích cực và quản lý hoạt động dạy học, đồng thời khảo sát thực trạng tại các trường tiểu học trên địa bàn quận Bình Tân, Thành phố Hồ Chí Minh. Dựa trên kết quả khảo sát, luận văn đề xuất các biện pháp quản lý cụ thể, khả thi nhằm cải thiện tình hình thực tế.

Mục lục chi tiết:

• Lời cam đoan
• Lời cám ơn
• Mục lục
• Danh mục các chữ viết tắt
• Danh mục các bảng
• Danh mục các hình và biểu đồ
• MỞ ĐẦU
• Chương 1. Cơ Sở Lí Luận Quản Lí Hoạt Động Vận Dụng Các Phương Pháp Dạy Học Tích Cực Ở Một Số Trường Tiểu Học
• 1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề
• 1.2. Các khái niệm cơ bản
• 1.3. Hoạt động vận dụng các phương pháp dạy học tích cực ở tiểu học
• 1.4. Quản lí hoạt động vận dụng các phương pháp dạy học tích cực ở tiểu học
• 1.5. Các yếu tố ảnh hưởng đến công tác quản lí hoạt động vận dụng các phương pháp dạy học tích cực
• Chương 2. Thực Trạng Quản Lí Hoạt Động Vận Dụng Các Phương Pháp Dạy Học Tích Cực Ở Một Số Trường Tiểu Học Công Lập Quận Bình Tân, Thành Phố Hồ Chí Minh
• 2.1. Giới thiệu về địa bàn nghiên cứu
• 2.2. Tổ chức nghiên cứu thực trạng tại một số trường tiểu học công lập quận Bình Tân, thành phố Hồ Chí Minh
• 2.3. Thực trạng hoạt động vận dụng các phương pháp dạy học cực tại một số trường tiểu học công lập quận Bình Tân, thành phố Hồ Chí Minh
• 2.4. Thực trạng quản lí hoạt động vận dụng các phương pháp dạy tích cực tại một số trường tiểu học công lập quận Bình Tân, thành phố Hồ Chí Minh
• 2.5. Đánh giá chung thực trạng quản lí hoạt động vận dụng các phương pháp dạy học tích cực
• Chương 3. Biện Pháp Quản Lí Hoạt Động Vận Dụng Các Phương Pháp Dạy Học Tích Cực Ở Một Số Trường Tiểu Học Quận Bình Tân, Thành Phố Hồ Chí Minh
• 3.1. Cơ sở đề xuất các biện pháp
• 3.2. Nguyên tắc đề xuất các biện pháp
• 3.3. Một số biện pháp quản lí hoạt động vận dụng các phương pháp dạy học tích cực ở một số trường tiểu học quận Bình Tân, thành phố Hồ Chí Minh
• 3.4. Mối liên hệ giữa các biện pháp
• 3.5. Khảo sát tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp
• Kết luận và khuyến nghị
• Tài liệu tham khảo
• Phụ lục