Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 162 trang
Dung lượng: Đang cập nhật

Giới thiệu nội dung

Sử dụng di tích lịch sử – văn hóa địa phương trong dạy học lịch sử Việt Nam ở trường THPT thị xã Đông Triều tỉnh Quảng Ninh

Tác giả: Đoàn Thị Liễu
Lĩnh vực: Lịch sử Việt Nam
Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu việc sử dụng các di tích lịch sử – văn hóa địa phương tại tỉnh Quảng Ninh để giảng dạy môn Lịch sử Việt Nam tại các trường Trung học Phổ thông (THPT) trên địa bàn thị xã Đông Triều. Đề tài đề xuất các hình thức và phương pháp sử dụng di tích lịch sử – văn hóa địa phương một cách hợp lý và hiệu quả nhằm tạo sự hấp dẫn, hứng thú cho học sinh trong quá trình học tập, từ đó phát triển tư duy độc lập, sáng tạo và giáo dục tư tưởng, đạo đức cho người học. Đồng thời, cung cấp kiến thức sâu rộng về các di tích lịch sử – văn hóa địa phương, giáo dục ý thức bảo vệ và gìn giữ các di tích này.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục chữ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục các hình
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc sử dụng di tích lịch sử – văn hóa trong dạy học lịch sử
  • Chương 2: Hình thức sử dụng di tích lịch sử – văn hóa trong dạy học lịch sử Việt Nam ở trường THPT thị xã Đông Triều, tỉnh Quảng Ninh
  • Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
  • Kết luận
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục