Luận án: Xây dựng tổ chức biết học hỏi ở các trường đại học sư phạm

Xây Dựng Tổ Chức Biết Học Hỏi Ở Các Trường Đại Học Sư Phạm

Tác giả: Nguyễn Thị Minh Nguyệt

Lĩnh vực: Quản lý giáo dục (Mã số: 9.14.01.14)

Nội dung tài liệu:

Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục này tập trung nghiên cứu về “Xây dựng tổ chức biết học hỏi ở các trường đại học sư phạm”. Tác phẩm đi sâu vào lý luận và thực tiễn của việc xây dựng tổ chức biết học hỏi (TCBHH) tại các trường đại học sư phạm. Các nội dung chính bao gồm việc tìm hiểu cơ sở lý luận về TCBHH, phân tích thực trạng hiện tại và đề xuất các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng và nghiên cứu khoa học tại các trường này. Luận án cũng làm rõ vai trò của TCBHH trong việc đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và hội nhập quốc tế.

Mục lục chi tiết:

• Lời cam đoan
• Danh mục các ký hiệu, các chữ viết tắt
• Danh mục các bảng
• Danh mục các biểu đồ
• Danh mục các hình
• Mở đầu
• Chương 1: Cơ sở lý luận về xây dựng tổ chức biết học hỏi ở các trường đại học sư phạm
• Chương 2: Thực trạng xây dựng tổ chức biết học hỏi ở các trường đại học sư phạm
• Chương 3: Biện pháp xây dựng tổ chức biết học hỏi ở các trường đại học sư phạm
• Kết luận chương 3
• Kết luận và khuyến nghị
• Danh mục công trình công bố của tác giả
• Tài liệu tham khảo
• Phụ lục