Luận văn: Adaptation Of Primary School Teachers In Son La Province With Students Assessment Capacity Approach

Adaptation Of Primary School Teachers In Son La Province With Students Assessment Capacity Approach

Tác giả: LÊ THỊ THU HÀ

Lĩnh vực: Psychology (Specialized psychology)

Nội dung tài liệu:

Nghiên cứu này tập trung vào việc khảo sát thực trạng và mức độ thích ứng của giáo viên tiểu học tại tỉnh Sơn La đối với phương pháp đánh giá năng lực học sinh. Đề tài làm rõ khái niệm về sự thích ứng trong hoạt động nghề nghiệp, đặc biệt là sự thích ứng của giáo viên tiểu học với việc đánh giá học sinh theo tiếp cận năng lực. Nghiên cứu xác định các biểu hiện của sự thích ứng, các tiêu chí và mức độ thích ứng, cũng như các yếu tố ảnh hưởng đến sự thích ứng này. Mục tiêu chính là đề xuất các biện pháp nhằm giúp giáo viên tiểu học thích ứng nhanh chóng và hiệu quả hơn với phương pháp đánh giá mới, từ đó nâng cao chất lượng dạy và học.

Mục lục chi tiết:

• Chương 1: Tổng quan về các công trình nghiên cứu liên quan
• Chương 2: Tổ chức và phương pháp nghiên cứu
• Chương 3: Kết quả nghiên cứu về sự thích ứng của giáo viên tiểu học với việc đánh giá học sinh theo năng lực