Sử Dụng Di Sản Văn Hoá Tại Địa Phương Trong Dạy Học Lịch Sử Việt Nam (Từ Nguyên Thuỷ Đến Giữa Thế Kỷ XIX) Ở Trường Trung Học Phổ Thông Tỉnh Thanh Hoá

Nội dung tài liệu:

Luận án tập trung vào việc nghiên cứu sử dụng di sản văn hóa (DSVH) tại địa phương để nâng cao chất lượng dạy học Lịch sử Việt Nam tại các trường trung học phổ thông tỉnh Thanh Hóa, đặc biệt là giai đoạn từ nguyên thủy đến giữa thế kỷ XIX. Nghiên cứu làm rõ vai trò và ý nghĩa của DSVH trong dạy học lịch sử, phân tích thực trạng sử dụng DSVH tại địa phương, đề xuất các hình thức và biện pháp sử dụng DSVH hiệu quả trong các giờ học nội khóa, ngoại khóa và học tập tại địa điểm di sản.

Mục lục chi tiết:

• Chương 1: Tổng quan các công trình nghiên cứu liên quan đến đề tài.
• Chương 2: Sử dụng di sản văn hóa tại địa phương trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông – Lý luận và thực tiễn.
• Chương 3: Hình thức và biện pháp sử dụng di sản văn hóa tại Thanh Hóa trong dạy học lịch sử Việt Nam (từ nguyên thủy đến giữa thế kỷ XIX) trường THPT ở địa phương.
• Chương 4: Thực nghiệm sư phạm.