Giáo Dục Tinh Thần Dân Tộc Theo Tư Tưởng Hồ Chí Minh Trong Dạy Học Lịch Sử Việt Nam (1919-1975) Ở Trường Trung Học Phổ Thông

Giáo dục tinh thần dân tộc theo tư tưởng Hồ Chí Minh trong dạy học lịch sử Việt Nam (1919-1975) ở trường trung học phổ thông

Tác giả: NGUYỄN THỊ THU HOA

Lĩnh vực: Lý luận và Phương pháp giảng dạy Lịch sử

Nội dung tài liệu:

Luận án tập trung nghiên cứu về giáo dục tinh thần dân tộc theo tư tưởng Hồ Chí Minh trong quá trình dạy học Lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919-1975 tại các trường trung học phổ thông. Đề tài xem xét vai trò, ý nghĩa của việc giáo dục này, đồng thời đề xuất các biện pháp sư phạm nhằm nâng cao chất lượng dạy học Lịch sử. Luận án cũng đi sâu vào việc phân tích cơ sở lý luận và thực tiễn của việc giáo dục tinh thần dân tộc theo tư tưởng Hồ Chí Minh, xác định nội dung kiến thức cần khai thác và đề xuất các hình thức, biện pháp giáo dục phù hợp.

Mục lục chi tiết:

• Mở đầu
• Chương 1: Tổng quan các công trình nghiên cứu liên quan đến đề tài
• Chương 2: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc giáo dục học sinh tinh thần dân tộc theo tư tưởng Hồ Chí Minh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
• Chương 3: Các biện pháp giáo dục tinh thần dân tộc theo tư tưởng Hồ Chí Minh trong dạy học bài nội khóa phần Lịch sử Việt Nam (1919-1975) ở trường THPT
• Chương 4: Các biện pháp giáo dục tinh thần dân tộc theo tư tưởng Hồ Chí Minh qua hoạt động ngoại khóa phần Lịch sử Việt Nam (1919 – 1975) ở trường THPT. Thực nghiệm sư phạm