Biện Pháp Quản Lý Hoạt Động Kiểm Tra – Đánh Giá Kết Quả Học Tập Của Sinh Viên Trường Đại Học Kỹ Thuật Y – Dược Đà Nẵng

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA – ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT Y – DƯỢC ĐÀ NẴNG

Tác giả: TRẦN THỊ TUYẾT HỒNG

Lĩnh vực: Quản lý giáo dục

Nội dung tài liệu:

Đề tài nghiên cứu tập trung vào các biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra và đánh giá kết quả học tập của sinh viên tại Trường Đại học Kỹ thuật Y – Dược Đà Nẵng. Nghiên cứu nhằm đề xuất các giải pháp để cải tiến hoạt động kiểm tra, đánh giá, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo. Luận văn đã phân tích cơ sở lý luận về kiểm tra, đánh giá, tình hình thực tiễn quản lý hoạt động này tại trường, từ đó đưa ra các kiến nghị cụ thể.

Mục lục chi tiết:

• Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên.
• Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên Trường Đại học Kỹ thuật Y – Dược Đà Nẵng.
• Chương 3: Các biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên Trường Đại học Kỹ thuật Y – Dược Đà Nẵng.