Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 126 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Sử dụng bài tập theo quan điểm giáo dục STEM trong dạy học phần “Động lượng và định luật bảo toàn động lượng” Vật lý lớp 10 (CHDCND Lào)

Tác giả: MALAITHONG PHOMSOUPHA

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn thạc sĩ này tập trung vào việc đề xuất và ứng dụng các bài tập theo quan điểm giáo dục STEM nhằm nâng cao năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 10 tại CHDCND Lào, đặc biệt trong chương “Động lượng và định luật bảo toàn động lượng” thuộc môn Vật lý. Nghiên cứu đi sâu vào phân tích cơ sở lý luận và thực tiễn của giáo dục STEM, vai trò của bài tập trong dạy học Vật lý, cũng như phương pháp đánh giá năng lực giải quyết vấn đề. Luận văn bao gồm việc thiết kế các bài tập STEM, xây dựng tiến trình dạy học và tiến hành thực nghiệm sư phạm để đánh giá hiệu quả.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục các chữ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục các hình
  • Phần Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn dạy học
  • Chương 2: Sử dụng một số bài tập kiến thức chương “Động lượng và định luật bảo toàn động lượng”
  • Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
  • Kết luận và kiến nghị
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục