Luận văn: Xây dựng bài kiểm tra thích ứng bằng máy tính để đánh giá kiến thức từ vựng tiếp nhận tiếng Anh

Xây dựng bài kiểm tra thích ứng bằng máy tính để đánh giá kiến thức từ vựng tiếp nhận tiếng Anh

Tác giả: Bùi Thị Kim Phượng

Lĩnh vực: Đo lường và Đánh giá trong giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung vào việc xây dựng và chuẩn hóa một ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm đánh giá kiến thức từ vựng tiếp nhận tiếng Anh. Mục tiêu là phát triển một bài kiểm tra thích ứng bằng máy tính, sử dụng hệ thống trắc nghiệm UEd-CAT, nhằm đánh giá kiến thức từ vựng của người học tiếng Anh tại Việt Nam. Nghiên cứu đề xuất mô hình kiểm tra từ vựng tiếng Anh, bao gồm các yếu tố như ngân hàng câu hỏi chuẩn hóa, thuật toán lựa chọn câu hỏi, thuật toán ước tính năng lực, và thuật toán kết thúc.

Đề tài nhấn mạnh tầm quan trọng của từ vựng trong học tập tiếng Anh và nhu cầu về các công cụ đánh giá hiệu quả, đặc biệt trong bối cảnh chuyển đổi số trong giáo dục. Luận án sử dụng phương pháp nghiên cứu kết hợp, bao gồm cả định lượng và định tính, với các bước thử nghiệm, khảo sát và phỏng vấn để đánh giá tính hiệu quả và độ tin cậy của bài kiểm tra.

Mục lục chi tiết:

• Chương 1: Cơ sở lý luận và tổng quan nghiên cứu
• Chương 2: Thiết kế nghiên cứu
• Chương 3: Kết quả nghiên cứu