Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp cho học sinh lớp 6 tại các trường trung học cơ sở huyện Thuận Nam, tỉnh Ninh Thuận

Tác giả: Phan Công Trịnh

Lĩnh vực: Quản lý Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu về việc quản lý hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp cho học sinh lớp 6 tại các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện Thuận Nam, tỉnh Ninh Thuận. Đề tài đi sâu vào việc đánh giá thực trạng quản lý hoạt động này, xác định các yếu tố ảnh hưởng và đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông mới. Nghiên cứu này cũng xem xét cơ sở lý luận về quản lý hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp, khảo sát các khía cạnh liên quan đến việc tổ chức, thực hiện, đánh giá và các điều kiện đảm bảo cho hoạt động này tại các trường trung học cơ sở.

Mục lục chi tiết:

• Lời cam đoan
• Lời cảm ơn
• Mục lục
• Danh mục các từ viết tắt
• Danh mục các bảng biểu
• Danh mục các biểu đồ
• Mở đầu (Lý do thực hiện đề tài, Mục đích nghiên cứu, Khách thể và Đối tượng nghiên cứu, Phạm vi nghiên cứu, Giả thuyết khoa học, Nhiệm vụ nghiên cứu, Phương pháp nghiên cứu, Đóng góp của nghiên cứu, Bố cục luận văn nghiên cứu)
• Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp cho học sinh lớp 6 tại trường trung học cơ sở (Tổng quan lịch sử nghiên cứu vấn đề, Một số khái niệm cơ bản của đề tài, Lý luận về hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp cho học sinh lớp 6, Lý luận về quản lý hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp cho học sinh lớp 6, Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp cho học sinh lớp 6 tại trường trung học cơ sở)
• Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp cho học sinh lớp 6 tại các trường trung học cơ sở huyện Thuận Nam, tỉnh Ninh Thuận (Khái quát về tình hình kinh tế – xã hội và giáo dục ở huyện Thuận Nam, tỉnh Ninh Thuận, Tổ chức khảo sát thực trạng hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp và quản lý hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp cho học sinh lớp 6 tại các trường trung học cơ sở huyện Thuận Nam, tỉnh Ninh Thuận, Kết quả khảo sát thực trạng quản lý hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp cho học sinh lớp 6 tại các trường trung học cơ sở huyện Thuận Nam, tỉnh Ninh Thuận, Thực trạng các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp cho học sinh lớp 6 tại trường trung học cơ sở huyện Thuận Nam, tỉnh Ninh Thuận, Đánh giá chung về thực trạng quản lý hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp cho học sinh lớp 6 tại các trường THCS huyện Thuận Nam, tỉnh Ninh Thuận)
• Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp cho học sinh lớp 6 tại các trường trung học cơ sở huyện Thuận Nam, tỉnh Ninh Thuận (Các nguyên tắc đề xuất biện pháp, Một số biện pháp quản lý hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 6 cho học sinh các trường THCS huyện Thuận Nam, tỉnh Ninh Thuận, Mối quan hệ giữa các biện pháp đề xuất, Khảo nghiệm tính cần thiết và mức độ khả thi của các biện pháp)
• Kết luận và Khuyến nghị
• Danh mục tài liệu tham khảo
• Danh mục công trình đã công bố
• Phụ lục