Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 165 trang
Dung lượng: 2 MB

Giới thiệu nội dung

Quản lí Hoạt động Giáo dục Kĩ Năng Sống Thông Qua Trải Nghiệm Tại Các Trường Tiểu Học Thành Phố Thủ Dầu Một, Tỉnh Bình Dương

Tác giả: Nguyễn Thị Thu Hương

Lĩnh vực: Quản lí Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn thạc sĩ này tập trung vào việc nghiên cứu và đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống thông qua trải nghiệm tại các trường tiểu học trên địa bàn thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương. Nghiên cứu xem xét cơ sở lý luận, khảo sát thực trạng, đánh giá các yếu tố ảnh hưởng và đề xuất hệ thống giải pháp quản lý.

Kết quả khảo sát cho thấy nhận thức của cán bộ quản lý và giáo viên về tầm quan trọng của kỹ năng sống và giáo dục kỹ năng sống đã được nâng cao, tuy nhiên, việc thực hiện và quản lý hoạt động này còn gặp một số hạn chế nhất định. Luận văn đề xuất năm biện pháp quản lý, có mối quan hệ tương hỗ, nhằm hỗ trợ việc triển khai hiệu quả hoạt động giáo dục kỹ năng sống thông qua trải nghiệm.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục các chữ viết tắt
  • Danh mục bảng
  • Danh mục biểu đồ
  • Tóm tắt
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lí luận về quản lí hoạt động giáo dục kĩ năng sống thông qua trải nghiệm cho học sinh ở trường tiểu học
  • Chương 2: Thực trạng quản lí hoạt động giáo dục kĩ năng sống thông qua trải nghiệm tại các trường tiểu học thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương
  • Chương 3: Biện pháp quản lí hoạt động giáo dục kĩ năng sống thông qua trải nghiệm tại các trường tiểu học thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương
  • Kết luận và khuyến nghị
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục