Tóm tắt Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Vận dụng phương pháp tình huống trong dạy học nội dung pháp luật trong môn Giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC NỘI DUNG PHÁP LUẬT TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Tác giả: HỒ THANH HẢI

Lĩnh vực: Giáo dục học

Nội dung tài liệu: Luận án tiến sĩ tập trung nghiên cứu về việc vận dụng phương pháp tình huống trong dạy học nội dung pháp luật thuộc môn Giáo dục công dân tại các trường trung học phổ thông. Luận án phân tích cơ sở lý luận, thực trạng và đề xuất các nguyên tắc, biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học, góp phần hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh.

Mục lục chi tiết:

• Chương 1: Tổng quan nghiên cứu vấn đề vận dụng phương pháp tình huống trong dạy học nội dung pháp luật trong môn Giáo dục công dân cấp trung học phổ thông
• Chương 2: Cơ sở lí luận và thực trạng vận dụng phương pháp tình huống trong dạy học nội dung pháp luật trong môn Giáo dục công dân cấp trung học phổ thông
• Chương 3: Nguyên tắc và biện pháp vận dụng phương pháp tình huống trong dạy học nội dung pháp luật môn Giáo dục công dân cấp trung học phổ thông
• Chương 4: Thực nghiệm sư phạm vận dụng phương pháp tình huống trong dạy học nội dung pháp luật trong môn Giáo dục công dân cấp trung học phổ thông