Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 27 trang
Dung lượng: 371 KB

Giới thiệu nội dung

Developing Students’ Collaborative Problem Solving in Teaching Non-Metallic Chemistry at High Schools

Tác giả: VU PHUONG LIEN

Lĩnh vực: Theory and Methologody in Teaching Chemistry

Nội dung tài liệu: Luận án Tiến sĩ này tập trung vào việc phát triển năng lực giải quyết vấn đề hợp tác cho học sinh trung học trong giảng dạy hóa học phi kim loại. Nghiên cứu đề xuất các phương pháp giảng dạy tích hợp các môn khoa học tự nhiên và mô hình trải nghiệm Kolb nhằm nâng cao kỹ năng giải quyết vấn đề hợp tác của học sinh. Luận án cũng phân tích hiện trạng giảng dạy hóa học, đề xuất các chủ đề và biện pháp cụ thể để hình thành và phát triển năng lực này, góp phần đổi mới phương pháp dạy học và nâng cao chất lượng giáo dục.

Mục lục chi tiết:

  • Giới thiệu
  • Cơ sở lý luận và thực tiễn về dạy học phát triển năng lực giải quyết vấn đề hợp tác trong dạy học hóa học
  • Các biện pháp phát triển năng lực giải quyết vấn đề hợp tác cho học sinh trung học trong dạy học hóa học phi kim loại