Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 27 trang
Dung lượng: 436 KB

Giới thiệu nội dung

Phát triển năng lực hợp tác giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học hóa học trung học phổ thông phần hóa học phi kim

Tác giả: Vũ Phương Liên

Lĩnh vực: Lý luận và phương pháp dạy bộ môn Hóa học

Nội dung tài liệu: Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục này tập trung vào việc phát triển năng lực hợp tác giải quyết vấn đề (HTGQVĐ) cho học sinh trung học phổ thông thông qua việc dạy học phần Hóa học phi kim. Nghiên cứu đề xuất các chủ đề dạy học tích hợp liên môn và áp dụng mô hình trải nghiệm Kolb, cùng với việc xây dựng các biện pháp dạy học và đánh giá năng lực HTGQVĐ. Mục tiêu là nâng cao chất lượng dạy học Hóa học, góp phần đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh.

Mục lục chi tiết:

  • Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn về dạy học phát triển năng lực hợp tác giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học hóa học
  • Chương 2: Biện pháp phát triển năng lực hợp tác giải quyết vấn đề cho học sinh THPT trong dạy học phần hóa học phi kim