Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 11 trang
Dung lượng: 160 KB

Giới thiệu nội dung

Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun nâng cao năng lực tự học, tự nghiên cứu cho học viên trường Sĩ quan Lục quân 1 môn Hóa học Đại cương

Tác giả: Cao Thị Hà

Lĩnh vực: Sư phạm Hóa học

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung vào việc thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun nhằm nâng cao năng lực tự học và tự nghiên cứu cho học viên Trường Sĩ quan Lục quân 1, đặc biệt là đối với môn Hóa học Đại cương. Tài liệu được xây dựng dựa trên cơ sở lý luận và thực tiễn về phương pháp tự học có hướng dẫn theo môđun, với mục tiêu phát triển phẩm chất và năng lực tự học cho người học trong bối cảnh giáo dục đại học hiện nay. Nghiên cứu bao gồm việc phân tích thực trạng, đề xuất giải pháp thiết kế module, tổ chức dạy học và thực nghiệm sư phạm để đánh giá hiệu quả.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cảm ơn
  • Danh mục viết tắt
  • Mục lục
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục các sơ đồ, hình vẽ, phiếu
  • MỞ ĐẦU
  • Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn của phương pháp tự học có hướng dẫn theo module
  • Chương 2: Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo module cho học viên ở trường SQLQ 1 môn Hóa học Đại cương (chương Cấu tạo nguyên tử và chương Cấu tạo phân tử)
  • Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
  • Kết luận và khuyến nghị
  • Danh mục công trình khoa học
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO