Luận án Tiến sĩ Kinh tế: Các mô hình phân tích một số chỉ tiêu giáo dục Việt Nam

CÁC MÔ HÌNH PHÂN TÍCH MỘT SỐ CHỈ TIÊU GIÁO DỤC VIỆT NAM

Tác giả: HOÀNG THANH NGHỊ

Lĩnh vực: KINH TẾ HỌC (Chuyên ngành: TOÁN KINH TẾ)

Nội dung tài liệu:

Luận án tiến sĩ này tập trung phân tích các mô hình liên quan đến chi tiêu giáo dục của hộ gia đình và tỉ lệ đi học tại Việt Nam. Nghiên cứu xem xét các yếu tố ảnh hưởng đến chi tiêu giáo dục ở các bậc học khác nhau, đồng thời đánh giá tác động của chi tiêu này đến tỉ lệ nhập học của học sinh. Luận án cũng đi sâu vào thực trạng chi tiêu giáo dục của các hộ gia đình, phân tích theo các đặc trưng kinh tế – xã hội và khu vực địa lý. Dữ liệu nghiên cứu được thu thập từ các cuộc khảo sát mức sống hộ gia đình Việt Nam (VHLSS) qua nhiều năm.

Mục lục chi tiết:

• LỜI CAM ĐOAN
• LỜI CẢM ƠN
• MỤC LỤC
• DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT
• DANH MỤC BẢNG BIỂU
• DANH MỤC HÌNH VẼ
• PHẦN MỞ ĐẦU
• CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU
• CHƯƠNG 2. MÔ HÌNH PHÂN TÍCH
• CHƯƠNG 3. THỰC TRẠNG CHI TIÊU CHO GIÁO DỤC CỦA CÁC HỘ GIA ĐÌNH
• CHƯƠNG 4. CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHI TIÊU CHO GIÁO DỤC CỦA HỘ GIA ĐÌNH VIỆT NAM VÀ TÁC ĐỘNG CỦA CHI TIÊU GIÁO DỤC ĐẾN TỈ LỆ HỌC SINH NHẬP HỌC CẤP TỈNH
• KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
• DANH MỤC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN
• TÀI LIỆU THAM KHẢO
• PHỤ LỤC