Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 27 trang
Dung lượng: 317 KB

Giới thiệu nội dung

SỬ DỤNG DI TÍCH LỊCH SỬ QUỐC GIA ĐẶC BIỆT TẠI HÀ NỘI TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Tác giả: PHẠM THỊ THANH HUYỀN

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục, Lý luận và Phương pháp dạy học Lịch sử

Nội dung tài liệu:

Luận án Tiến sĩ này tập trung nghiên cứu về việc sử dụng di tích lịch sử quốc gia đặc biệt tại Hà Nội nhằm nâng cao chất lượng dạy và học Lịch sử Việt Nam tại các trường trung học phổ thông. Đề tài làm rõ cơ sở lý luận và thực tiễn của việc sử dụng di tích lịch sử quốc gia đặc biệt tại Hà Nội trong dạy học Lịch sử, đề xuất các hình thức và biện pháp khai thác hiệu quả các di tích này, góp phần bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng và phẩm chất cho học sinh.

Mục lục chi tiết:

  • Mở đầu
  • Chương 1: Tổng quan các công trình nghiên cứu liên quan đến đề tài.
  • Chương 2: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc sử dụng di tích lịch sử quốc gia đặc biệt tại Hà Nội trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông.
  • Chương 3: Nội dung và hình thức sử dụng di tích lịch sử quốc gia đặc biệt tại Hà Nội trong dạy học lịch sử Việt Nam ở trường trung học phổ thông.
  • Chương 4: Các biện pháp sử dụng di tích lịch sử quốc gia đặc biệt tại Hà Nội trong dạy học lịch sử Việt Nam ở trường trung học phổ thông. Thực nghiệm sư phạm.