Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 272 trang
Dung lượng: 4 MB

Giới thiệu nội dung

Phát Triển Năng Lực Thực Hành Thí Nghiệm Hóa Học Cho Sinh Viên Ngành Sư Phạm Hóa Học Theo Tiếp Cận CDIO

Tác giả: Lê Thị Thu Hiệp

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung vào việc phát triển năng lực thực hành thí nghiệm hóa học cho sinh viên ngành Sư phạm Hóa học, áp dụng phương pháp tiếp cận CDIO. Nghiên cứu phân tích cơ sở lý luận và thực tiễn về năng lực, phát triển năng lực, cũng như phương pháp tiếp cận CDIO trong đào tạo giáo viên hóa học. Luận án đề xuất cấu trúc khung năng lực thực hành thí nghiệm hóa học và các biện pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng yêu cầu xã hội. Nghiên cứu cũng thực nghiệm sư phạm để đánh giá tính khả thi và hiệu quả của các biện pháp được đề xuất.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Mục lục phụ lục
  • Bảng ghi chú và cụm từ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục các hình
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc phát triển năng lực thực hành thí nghiệm hóa học cho sinh viên ngành sư phạm hóa học theo tiếp cận CDIO
  • Chương 2: Một số biện pháp phát triển năng lực thực hành thí nghiệm hóa học cho sinh viên ngành sư phạm hóa học theo tiếp cận CDIO
  • Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
  • Kết luận và khuyến nghị
  • Danh mục các công trình nghiên cứu khoa học đã công bố của tác giả
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục