Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 209 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Quản lý đào tạo thạc sĩ ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn theo tiếp cận năng lực

Tác giả: Nguyễn Đình Huy

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục này tập trung nghiên cứu về “Quản lý đào tạo thạc sĩ ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn theo tiếp cận năng lực”. Đề tài xuất phát từ yêu cầu thực tiễn về việc nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, đặc biệt là đội ngũ giáo viên và cán bộ có chuyên môn, đáp ứng yêu cầu của nền kinh tế tri thức và chương trình giáo dục phổ thông mới. Luận án phân tích cơ sở lý luận của việc quản lý đào tạo theo tiếp cận năng lực, đánh giá thực trạng quản lý đào tạo thạc sĩ ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tại các trường đại học, đồng thời đề xuất các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đào tạo.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Danh mục chữ viết tắt
  • Danh mục sơ đồ
  • Danh mục bảng
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận của quản lý đào tạo thạc sĩ ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn theo tiếp cận năng lực
  • Chương 2: Thực trạng quản lý đào tạo thạc sĩ ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn theo tiếp cận năng lực
  • Chương 3: Biện pháp quản lý đào tạo thạc sĩ ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn theo tiếp cận năng lực
  • Kết luận và khuyến nghị
  • Danh mục các công trình đã công bố liên quan đến đề tài luận án
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục