Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 205 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HIỆN NAY

Tác giả: Nguyễn Quang Thuận

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung nghiên cứu về việc ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong dạy học môn Giáo dục Công dân (GDCD) tại các trường Trung học Phổ thông (THPT). Mục tiêu chính là làm rõ vai trò của CNTT trong việc phát triển năng lực (NL) cho học sinh theo định hướng đổi mới giáo dục hiện nay. Luận án phân tích thực trạng, cơ sở lý luận và thực tiễn của việc ứng dụng CNTT, từ đó đề xuất các nguyên tắc và biện pháp ứng dụng hiệu quả nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn GDCD, góp phần phát triển NL cho học sinh THPT.

Mục lục chi tiết:

  • MỞ ĐẦU
  • CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ
  • CHƯƠNG 2: CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
  • CHƯƠNG 3: NGUYÊN TẮC VÀ BIỆN PHÁP ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
  • CHƯƠNG 4: THỰC NGHIỆM ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH
  • KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
  • MỤC LỤC THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC