Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 15 trang
Dung lượng: 255 KB

Giới thiệu nội dung

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP HÓA HỌC THEO TIẾP CẬN PISA TRONG DẠY HỌC PHẦN HỢP CHẤT HỮU CƠ CHỨA OXI HÓA HỌC 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NHẰM PHÁT TRIỂN CHO HỌC SINH NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ

Tác giả: NGUYỄN THỊ HƯỜNG

Lĩnh vực: Sư phạm Hóa học

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung vào việc xây dựng và sử dụng bài tập Hóa học theo định hướng tiếp cận PISA nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 11 Trung học Phổ thông. Nghiên cứu đề cập đến các vấn đề lý luận và thực tiễn liên quan đến việc đổi mới giáo dục theo định hướng phát triển năng lực, khái niệm và các yếu tố cấu thành năng lực, đặc biệt là năng lực giải quyết vấn đề. Luận văn cũng phân tích chương trình Hóa học 11 phần hợp chất hữu cơ chứa oxi, từ đó đề xuất các nguyên tắc và quy trình xây dựng hệ thống bài tập theo tiếp cận PISA. Cuối cùng, nghiên cứu đưa ra các phương pháp sử dụng hệ thống bài tập này trong dạy học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh, đồng thời tiến hành thực nghiệm sư phạm để đánh giá hiệu quả.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cảm ơn
  • Danh mục chữ viết tắt
  • Mục lục
  • Danh mục bảng
  • Danh mục hình
  • MỞ ĐẦU
  • CHƯƠNG 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀ DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH Ở THPT
  • CHƯƠNG 2: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP HÓA HỌC THEO TIẾP CẬN PISA TRONG DẠY HỌC PHẦN HỢP CHẤT HỮU CƠ CHỨA OXI HÓA HỌC LỚP 11 THPT NHẰM PHÁT TRIỂN CHO HỌC SINH NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
  • CHƯƠNG 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
  • KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC