Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 114 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH QUA HỆ THỐNG CÂU HỎI, BÀI TẬP TRONG PHẦN VĂN HỌC DÂN GIAN SÁCH GIÁO KHOA LỚP 10

Tác giả: Nguyễn Hữu Ái

Lĩnh vực: Lý luận và Phương pháp dạy học môn Văn

Nội dung tài liệu:

Luận văn tập trung nghiên cứu việc xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong quá trình học tập môn Ngữ văn, đặc biệt là phần Văn học dân gian lớp 10. Đề tài phân tích sâu về các phương pháp dạy học tích cực, vai trò của hệ thống câu hỏi và bài tập trong việc định hướng, khuyến khích học sinh tiếp nhận và phân tích tác phẩm văn học. Đồng thời, luận văn cũng đánh giá thực trạng dạy và học Văn học dân gian hiện nay, đồng thời đề xuất các giải pháp cụ thể thông qua việc thiết kế và thực nghiệm hệ thống câu hỏi, bài tập phù hợp với đặc trưng thể loại và tâm lý lứa tuổi học sinh.

Mục lục chi tiết:

  • Phần mở đầu
  • Phần nội dung (Chương 1, Chương 2, Chương 3)
  • Phần kết luận