Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 203 trang
Dung lượng: 4 MB

Giới thiệu nội dung

Thiết Kế Trò Chơi Học Tập Nhằm Phát Triển Biểu Tượng Số Cho Trẻ Mẫu Giáo 5-6 Tuổi

Tác giả: Bùi Thị Lan Duyên

Lĩnh vực: Giáo dục học (Giáo dục Mầm non)

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung vào việc thiết kế và thử nghiệm các trò chơi học tập nhằm phát triển biểu tượng số cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi. Nghiên cứu xem xét cơ sở lý luận về trò chơi học tập và biểu tượng số, khảo sát thực trạng việc thiết kế và sử dụng trò chơi học tập để phát triển biểu tượng số tại các trường mầm non ở Thành phố Hồ Chí Minh, đồng thời đề xuất các trò chơi học tập phù hợp.

Mục lục chi tiết:

  • Trang phụ bìa
  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục các chữ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục biểu đồ
  • MỞ ĐẦU
  • Chương 1. Cơ sở lý luận của việc thiết kế trò chơi học tập nhằm phát triển biểu tượng số cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
  • Chương 2. Cơ sở thực tiễn của việc thiết kế trò chơi học tập nhằm phát triển biểu tượng số cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
  • Chương 3. Thiết kế và thử nghiệm trò chơi học tập nhằm phát triển biểu tượng số của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
  • Kết luận và kiến nghị
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục