Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 18 trang
Dung lượng: 413 KB

Giới thiệu nội dung

Thiết Kế Tài Liệu Tự Học Có Hướng Dẫn Theo Môđun Tăng Cường Năng Lực Tự Học, Tự Nghiên Cứu Cho Học Viên Ở Trường Sĩ Quan Lục Quân 1 Môn Học Hoá Đại Cương Phần Nhiệt Động Hóa Học Và Dung Dịch

Tác giả: Nguyễn Hương Thảo

Lĩnh vực: Lý luận và phương pháp dạy học

Nội dung tài liệu:

Nghiên cứu này tập trung vào việc thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun nhằm nâng cao năng lực tự học và tự nghiên cứu cho học viên tại Trường Sĩ quan Lục quân 1, đặc biệt là đối với môn Hóa đại cương, cụ thể là phần Nhiệt động hóa học và Dung dịch. Đề tài đi sâu vào việc phân tích cơ sở lý luận và thực tiễn của việc bồi dưỡng năng lực tự học, tìm hiểu quy trình tự học có hướng dẫn và các phương pháp đào tạo hiện hành. Dựa trên đó, tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun bao gồm lý thuyết và bài tập đã được biên soạn. Cuối cùng, tính khả thi và hiệu quả của tài liệu này được thử nghiệm và đánh giá thông qua thực nghiệm sư phạm, xử lý thống kê số liệu để rút ra kết luận.

Mục lục chi tiết:

  • Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của phương pháp tự học có hướng dẫn theo môđun
  • Chương 2: Xây dựng và sử dụng tài liệu tự học có hướng dẫn theo mô đun học phần Hóa đại cương ở trường Sĩ quan Lục quân 1 (Chương Nhiệt động hóa học và Chương Dung dịch)
  • Chương 3: Thực nghiệm sư phạm