Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 93 trang
Dung lượng: 3 MB

Giới thiệu nội dung

Increasing Quality and Equity in Education: The Case of Chile

Tác giả: Andrea Paula Tokman

Lĩnh vực: Kinh tế học

Nội dung tài liệu:

Nghiên cứu này tập trung vào câu hỏi liệu hiệu quả của hệ thống giáo dục có thể được cải thiện thông qua việc tăng cường cạnh tranh trong cung cấp dịch vụ giáo dục hay không. Dựa trên kinh nghiệm cải cách giáo dục của Chile, bao gồm việc triển khai chương trình phiếu học phí (voucher) tương tự hệ thống lý tưởng của Friedman, bài viết xem xét hiệu quả tương đối của trường công lập và tư thục. Phân tích sử dụng dữ liệu chi tiết về học sinh và trường học, cùng với các bài kiểm tra chuẩn hóa quốc gia, để đánh giá hiệu quả của các phương pháp khác nhau. Nghiên cứu cũng xem xét chương trình giáo dục tập trung P900 của Chile nhằm rút ngắn khoảng cách thành tích học tập.

Mục lục chi tiết:

  • Chương I. Liệu Giáo dục Tư nhân có Tốt hơn? Bằng chứng từ Chile
    • 1. Giới thiệu
    • 2. Hệ thống Giáo dục ở Chile
    • 3. Các Vấn đề Chính
      • 3.1. Tuyển sinh học sinh hoặc Phân bổ không ngẫu nhiên
      • 3.2. Điểm Kiểm tra Chuẩn hóa như là Thước đo Kết quả
    • 4. Tổng quan Tài liệu
      • 4.1. Lý thuyết
      • 4.2. Thực nghiệm
    • 5. Chiến lược Ước tính
      • 5.1. Trường hợp I: Phân bổ Điều trị Ngẫu nhiên hoặc Không có Thiên lệch Chọn lọc
      • 5.2. Trường hợp II: Phân bổ Điều trị Không ngẫu nhiên
        • 5.2.1. Mô hình 1 yếu tố về Điểm Kiểm tra Tiềm ẩn hoặc Lợi thế Tuyệt đối
        • 5.2.2. Mô hình 2 yếu tố về Điểm Kiểm tra Tiềm ẩn hoặc Lợi thế So sánh
    • 6. Dữ liệu
    • 7. Ước tính Hiệu quả Điều trị
      • 7.1. Trường hợp I: Phân bổ Ngẫu nhiên
      • 7.2. Trường hợp II: Phân bổ Điều trị Không ngẫu nhiên
    • 8. Kết luận
  • Chương II. Đánh giá một Chương trình Giáo dục Tập trung: Chương trình P900
    • 1. Giới thiệu
    • 2. Chương trình P900
    • 3. Đánh giá Hiệu quả của Chương trình
    • 4. Mô hình
    • 5. Phân tích Thực nghiệm
      • 5.1. Dữ liệu
      • 5.2. Ước tính Cắt ngang
      • 5.3. Ước tính Dữ liệu Bảng: Mô hình hóa Rõ ràng Tương quan giữa C và P900
    • 6. Kết luận
  • Biểu đồ
  • Bảng
  • Tài liệu Tham khảo