Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 213 trang
Dung lượng: 2 MB

Giới thiệu nội dung

Phát Triển Đội Ngũ Cán Bộ Quản Lý Trường Trung Học Phổ Thông Cốt Cán Theo Tiếp Cận Vị Trí Việc Làm

Tác giả: Nguyễn Văn Khoa

Lĩnh vực: Quản lý giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục này tập trung nghiên cứu đề xuất các giải pháp nhằm phát triển đội ngũ cán bộ quản lý (CBQL) trường trung học phổ thông (THPT) cốt cán theo tiếp cận vị trí việc làm (VTVL). Nghiên cứu xem xét cơ sở lý luận về phát triển đội ngũ CBQL THPT cốt cán theo VTVL, đánh giá thực trạng của đội ngũ này tại các tỉnh phía Bắc khu vực Bắc Trung Bộ, từ đó đề xuất các giải pháp phát triển phù hợp, có tính khả thi và hiệu quả.

Luận án nhấn mạnh tầm quan trọng của việc phát triển đội ngũ CBQL THPT cốt cán, đặc biệt trong bối cảnh đổi mới giáo dục và triển khai chương trình GDPT 2018. Việc tiếp cận theo VTVL được xem là phương pháp hiệu quả để chuẩn hóa đội ngũ này, đảm bảo họ đáp ứng tốt yêu cầu về chức năng, nhiệm vụ và khung năng lực.

Nghiên cứu cũng đề cập đến các yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển của đội ngũ CBQL THPT cốt cán và đề xuất các giải pháp dựa trên nguyên tắc hệ thống, thực tiễn, chuẩn mực và phát triển nguồn nhân lực.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Danh mục từ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục các biểu đồ
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận của phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học phổ thông cốt cán theo tiếp cận vị trí việc làm
  • Chương 2: Thực trạng phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học phổ thông cốt cán các tỉnh phía Bắc khu vực Bắc Trung Bộ theo tiếp cận vị trí việc làm
  • Chương 3: Giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học phổ thông cốt cán theo tiếp cận vị trí việc làm
  • Kết luận và khuyến nghị
  • Các công trình đã công bố liên quan đến nội dung luận án của tác giả
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục